Permasalahan Pendidikan Islam sekarang

Menurut Zainal Abidin Ahmad (1970:35), bahwa ketertinggalan pendidikan Islam dari lembaga pendidikan lainnya, setidaknya disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu: 

1. Pendidikan Islam sering terlambat merumuskan diri untuk merespon perubahan dan kecenderungan masyarakat sekarang dan akan datang.
2. Sistem pendidikan Islam kebanyakan masih lebih cenderung mengorientasikan diri pada bidang-bidang humaniora dan ilmu-ilmu sosial ketimbang ilmu-ilmu eksakta semacam fisika, kimia, biologi, dan matematika modern
3. Usaha pembaharuan pendidikan Islam sering bersifat sepotong-potong dan tidak komprehensif, sehingga tidak terjadi perubahan yang esensial.
4. Pendidikan Islam tetap berorientasi pada masa silam ketimbang berorientasi kepada masa depan, atau bersifat future oriented.
5. Sebagian pendidikan Islam belum dikelola secara professional baik dalam penyiapan tenaga pengajar, kurikulum maupun pelaksanaan pendidikannya.

Pendapat diatas menunjukan bahwa penyelenggaraan pendidikan islam mengalami ketertinggalan dari lembaga lainya terjawab oleh lembaga pendidikan SDIT Al Hidayah yang beralamat di ........................................................................... yang didirikan oleh ......................................... pendirinya adalah seorang ............................ beliau sosok seorang yang cinta pendidikan islam sesuai dengan latar pendidikan terakhir .......................

SDIT Al Hidayah adalah bagian dari Sekolah Islam Terpadu di Indonesia  menghadirkan pola pendidikan berkeseimbangan dan berkesinambungan antara Ruhiyyah (spiritual), Fikriyah  (knowledge) dan Jasadiyah (Physical) kolaborasi ketiga bagian tersebut menjadikan siswa-siswi yang Sholeh dan sholehah mampu menjawab tantangan dengan ilmu dan perkembangan zaman serta meiliki ketahanan tubuh yang kuat, maka SDIT Al Hidayah menghadirkan dan mengoptimalkan 3 potensi yang dimiliki anak-anak  didik terbaik sebagai kebanggaan Ummat dan bangsanya sehingga mereka tumbuh dan berkembang sesusai dengan daya nalar dan perkembangan zamannya.

Dengan demikian menurut pendapat saya bahwa  pendapat  Zainal Abidin Ahmad  bila disandingkan  dengan kenyataan adalah tidak sepenuhnya tertinggal namun ada sisi lain yang perlu diperbaiki yaitu ...........................

Pelaksanaan Program Tahsin dan Tahfidz Qur’an

tugas untuk semester VII

Mata Kuliah Pendidikan Luar Sekolah

Judulnya;

Pelaksanaan Program  Pendidikan

Tahsin dan Tahfidz Qur’an 

Di Yayasan ........................

Konten makalah;

     Dalam program tersebut menjelaskan tentang permasalahan, alasan penulisan makalah, metode penelitian terhadap  yayasan yang diteliti, tempat dilakukanya penelitian, sasaran penelitian, proses belajar mengajarnya serta penjabaran dari hasil data yang diperoleh dari lapangan.

      Uraikan tentang sejarah sebuah lembaga atau Yayasan dalam bidang pendidikan Tahsin dan Tahfidz Qur’an serta tujuan yang ingin dicapai.

        Silahkan tulis dalam kolom komentar kemudian di publish.

selamat menulis    

Artikel tentang Fudamentalis

Tugas untuk Semester VII.

Buatlah sebuah  artikel 

tentang

faham kaum Fundamentalis,

 judulnya bisa bebas atau terikat dengan PAI

Konten;

     Menguraikan mulai dari uraian secara etimologi dan terminologi bahasa, kemudian jelaskan darimana asal usul datangnya, apakah kaum fundamentalis termasuk sebuah aliran, siapa tokohnya dan jelaskan tentang ajaran dan fahamnya yang berisi tentang dokrinya.

       Artikel ini harus disertai dengan pendapatmu setelah disandingkan antara teori atau definisi dengan kenyataan yang ada terutama dengan dunia pendidikan islam

         Tulisan artikelnya minimal 500 kata atau lebih, kemudian tulisanya dimasukan dalam kotak kolom kementar

Selamat menulis